Учебник по геометрии для 7-9 классов, написанный Атанасяном, — это настоящий помощник для школьников и учителей. Он не только помогает разобраться в сложных темах, но и делает процесс изучения интересным и понятным.
Почему этот учебник так ценят:
1. Удобная структура.
Все темы разбиты на логичные и последовательные разделы. Это позволяет легко находить нужный материал и шаг за шагом разбираться в геометрии.
2. Понятный язык.
Объяснения написаны так, чтобы даже сложные вещи стали простыми. Автор старается говорить с учениками на доступном и понятном языке.
3. Задачи для всех.
В учебнике есть задания как для новичков, так и для тех, кто хочет углубиться в тему. Это помогает каждому ученику найти что-то по силам и прокачать свои знания.
4. Наглядность.
Рисунки и схемы делают материал более понятным. Они помогают представить фигуры, их свойства и взаимосвязи.
5. Примеры из жизни.
Многие задачи связаны с реальными ситуациями, что делает геометрию ближе к повседневной жизни. Это не просто теория, а то, что можно применить на практике.
6. Помощь для учителей.
Учебник включает советы и рекомендации, которые помогают преподавателям проводить интересные и продуктивные уроки.
Итог:
Учебник Атанасяна — это не просто книга, а настоящий проводник в мир геометрии. Он помогает не только понять предмет, но и полюбить его. С ним учеба становится проще, интереснее и полезнее.
ГДЗ по Геометрии 9 класс Номер 1202 Атанасян — Подробные Ответы
Изобразите тетраэдр DABC и на рёбрах DB, DC и ВС отметьте соответственно точки M, N и K. Постройте точку пересечения: а) прямой MN и плоскости ABC; б) прямой KN и плоскости ABD.
Дано: DABC — тетраэдр; M ∈ DB; N ∈ DC; K ∈ BC;
Построить: точку пересечения:
а) прямой MN и плоскости АВС;
б) прямой KN и плоскости ABD;
Решение:
а) Так как прямые MN и ВС лежат в плоскости BCD, то MN ∩ BC = E, то есть это и есть точка пересечения прямой MN и плоскости АВС;
б) Прямые NK и DB лежат также в плоскости BCD и NK ∩ DB = F, то есть F — точка пересечения прямой NK и плоскости CBD
Полное решение задачи о построении точек пересечения в тетраэдре DABC с максимальной детализацией:
1. Исходные данные: задан тетраэдр DABC с точками M на ребре DB, N на ребре DC и K на ребре BC. Требуется найти: а) точку пересечения прямой MN с плоскостью ABC; б) точку пересечения прямой KN с плоскостью ABD.
2. Решение пункта а: Прямая MN полностью лежит в плоскости BCD, так как обе точки M и N принадлежат этой плоскости. Прямая BC также лежит в плоскости BCD. Если MN не параллельна BC (общий случай), они пересекаются в точке E. Эта точка E принадлежит одновременно: прямой MN (по построению), прямой BC (как точка пересечения), а значит и плоскости ABC (так как BC ⊂ ABC). Таким образом, E = MN ∩ ABC.
3. Алгоритм построения для пункта а: 1) Провести прямую MN в плоскости BCD; 2) Найти точку пересечения E = MN ∩ BC; 3) Точка E — искомая, так как E ∈ BC ⊂ ABC.
4. Решение пункта б: Прямая KN лежит в плоскости BCD (K ∈ BC, N ∈ DC). Прямая DB также принадлежит BCD. В общем случае (при отсутствии параллельности) KN и DB пересекаются в точке F. Эта точка F принадлежит: прямой KN (по построению), прямой DB (как точка пересечения), а значит и плоскости ABD (так как DB ⊂ ABD). Таким образом, F = KN ∩ ABD.
5. Алгоритм построения для пункта б: 1) Провести прямую KN в плоскости BCD; 2) Найти точку пересечения F = KN ∩ DB; 3) Точка F — искомая, так как F ∈ DB ⊂ ABD.
6. Особые случаи: Если MN ∥ BC, то пересечения с плоскостью ABC нет (прямая параллельна плоскости). Если KN ∥ DB, аналогично нет пересечения с ABD. В этих случаях задача не имеет решения в конечных точках тетраэдра.
7. Визуализация: Для наглядности рекомендуется: а) изобразить тетраэдр DABC; б) отметить точки M, N, K; в) провести MN и найти E; г) провести KN и найти F. Все построения выполняются в пределах граней тетраэдра.
8. Координатный метод (дополнительно): Можно задать координаты вершин, например D(0,0,0), A(1,0,0), B(0,1,0), C(0,0,1). Затем параметризовать положение точек M, N, K и аналитически найти точки пересечения через уравнения прямых и плоскостей.
9. Проверка решения: Для верификации можно использовать свойства: а) точка E должна лежать на BC; б) точка F должна лежать на DB. Это следует непосредственно из построения.
10. Практическое применение: Данная задача развивает пространственное мышление и важна для решения более сложных задач стереометрии, связанных с пересечением прямых и плоскостей в многогранниках.
Геометрия
Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.