1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
ГДЗ по Геометрия 7-9 Класс Учебник 📕 Атанасян- Все Части
Геометрия
8 класс учебник Атанасян
8 класс
Тип
ГДЗ, Решебник.
Авторы
Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б.
Год
2018-2024
Издательство
Просвещение
Описание

Учебник по геометрии для 7-9 классов под авторством Атанасяна является ценным ресурсом для школьников и учителей. Он предлагает четкую и последовательную систему изучения геометрии, способствующую развитию логического мышления и пространственного воображения.

Ключевые особенности учебника:

1. Четкая структура:
Материал разбит на логически связанные разделы, каждый из которых посвящен отдельной теме, что облегчает восприятие и изучение.

2. Понятное изложение:
Доступный язык и стиль подачи материала делают даже сложные темы понятными для школьников.

3. Разнообразие задач:
Учебник содержит большое количество задач разной степени сложности, позволяя каждому ученику выбрать подходящие упражнения и совершенствовать свои навыки.

4. Наглядные иллюстрации:
Схемы и рисунки помогают лучше понять материал и визуализировать геометрические фигуры и их свойства.

5. Примеры из жизни:
Практические задачи, связанные с реальными ситуациями, делают изучение геометрии интересным и полезным.

6. Поддержка для учителей:
Методические рекомендации помогают преподавателям эффективно организовать уроки и использовать материал учебника.

Вывод:
Учебник Атанасяна по геометрии — это универсальный инструмент для изучения предмета, который сочетает понятность, практичность и разнообразие. Он подходит как для самостоятельного изучения, так и для работы в классе, делая процесс обучения более эффективным и увлекательным.

ГДЗ по Геометрии 8 класс Номер 526 Атанасян — Подробные Ответы

Задача

В ромбе высота, равная \(\frac{4\sqrt{2}}{6}\) см, составляет большей диагонали. Найдите площадь ромба.

Краткий ответ:

Дано:
— Высота ромба \(BH = \frac{4\sqrt{2}}{6}\) см, которая составляет часть большей диагонали \(BD\).
— Требуется найти площадь ромба \(S_{ABCD}\).

 

1. Найдем сторону ромба \(AC\):
Высота \(BH\) делит сторону ромба \(AC\) на две равные части, следовательно:
\[
\frac{2}{3}AC = \frac{4\sqrt{2}}{6}.
\]
Умножим обе стороны на \(\frac{3}{2}\):
\[
AC = \frac{4\sqrt{2}}{6} \cdot \frac{3}{2} = \sqrt{2}.
\]

2. Формула площади ромба:
Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей:
\[
S_{ABCD} = \frac{1}{2}BD \cdot AC.
\]
Также площадь ромба можно выразить через высоту и сторону:
\[
S_{ABCD} = BH \cdot AD.
\]

3. Найдем большую диагональ \(BD\):
Из условия известно, что высота \(BH\) составляет \(\frac{2}{3}\) большей диагонали \(BD\):
\[
\frac{1}{2}BD = \frac{2}{3}AD \Rightarrow BD = \frac{4}{3}AD.
\]

4. Рассмотрим прямоугольный треугольник \(\triangle AOD:\)
Диагонали ромба пересекаются под прямым углом, поэтому:
\[
AD^2 = AO^2 + OD^2.
\]
Подставим значения:
\[
AO = \frac{AC}{2} = \frac{\sqrt{2}}{2}, \quad OD = \frac{2}{3}AD.
\]
Следовательно:
\[
AD^2 = \left(\frac{\sqrt{2}}{2}\right)^2 + \left(\frac{2}{3}AD\right)^2.
\]
Рассчитаем:
\[
AD^2 = \frac{1}{2} + \frac{4}{9}AD^2.
\]
Приведем к общему знаменателю:
\[
AD^2 — \frac{4}{9}AD^2 = \frac{1}{2}.
\]
\[
\frac{5}{9}AD^2 = \frac{1}{2}.
\]
Найдем \(AD^2\):
\[
AD^2 = \frac{9}{10} \Rightarrow AD = \frac{3}{\sqrt{10}}.
\]

5. **Вычислим площадь ромба:**
Используем формулу площади через высоту и сторону:
\[
S_{ABCD} = BH \cdot AD.
\]
Подставим значения:
\[
S_{ABCD} = \frac{4\sqrt{2}}{6} \cdot \frac{3}{\sqrt{10}} = \frac{2\sqrt{2}}{\sqrt{10}}.
\]
Упростим выражение:
\[
S_{ABCD} = \frac{2\sqrt{2} \cdot \sqrt{10}}{10} = \frac{2\sqrt{5}}{5} \, \text{см}^2.
\]

Ответ:
Площадь ромба равна \(\frac{2\sqrt{5}}{5}\) см\(^2\).

Подробный ответ:

Решение:

Дано:
Высота ромба \(BH = \frac{4\sqrt{2}}{6}\) см, которая составляет часть большей диагонали \(BD\).
Требуется найти площадь ромба \(S_{ABCD}\).

1. Найдем сторону ромба \(AC\).
Высота \(BH\) делит сторону ромба \(AC\) на две равные части, следовательно:
\[
\frac{2}{3}AC = \frac{4\sqrt{2}}{6}.
\]
Умножим обе стороны на \(\frac{3}{2}\):
\[
AC = \frac{4\sqrt{2}}{6} \cdot \frac{3}{2} = \sqrt{2}.
\]
Таким образом, сторона ромба \(AC = \sqrt{2}\) см.

2. Формула площади ромба.
Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей:
\[
S_{ABCD} = \frac{1}{2}BD \cdot AC.
\]
Также площадь ромба можно выразить через высоту и сторону:
\[
S_{ABCD} = BH \cdot AD.
\]

3. Найдем большую диагональ \(BD\).
Из условия известно, что высота \(BH\) составляет \(\frac{2}{3}\) большей диагонали \(BD\):
\[
\frac{1}{2}BD = \frac{2}{3}AD \Rightarrow BD = \frac{4}{3}AD.
\]

4. Рассмотрим прямоугольный треугольник \(AOD\).
Диагонали ромба пересекаются под прямым углом, поэтому:
\[
AD^2 = AO^2 + OD^2.
\]
Подставим значения:
\[
AO = \frac{AC}{2} = \frac{\sqrt{2}}{2}, \quad OD = \frac{2}{3}AD.
\]
Следовательно:
\[
AD^2 = \left(\frac{\sqrt{2}}{2}\right)^2 + \left(\frac{2}{3}AD\right)^2.
\]
Рассчитаем:
\[
AD^2 = \frac{1}{2} + \frac{4}{9}AD^2.
\]
Приведем к общему знаменателю:
\[
AD^2 — \frac{4}{9}AD^2 = \frac{1}{2}.
\]
\[
\frac{5}{9}AD^2 = \frac{1}{2}.
\]
Найдем \(AD^2\):
\[
AD^2 = \frac{9}{10}.
\]
Возьмем корень:
\[
AD = \sqrt{\frac{9}{10}} = \frac{3}{\sqrt{10}} = \frac{3\sqrt{10}}{10}.
\]

5. Найдем площадь ромба.
Используем формулу площади через высоту и сторону:
\[
S_{ABCD} = BH \cdot AD.
\]
Подставим значения:
\[
S_{ABCD} = \frac{4\sqrt{2}}{6} \cdot \frac{3\sqrt{10}}{10}.
\]
Упростим выражение:
\[
S_{ABCD} = \frac{4 \cdot 3 \cdot \sqrt{2} \cdot \sqrt{10}}{6 \cdot 10} = \frac{12\sqrt{20}}{60}.
\]
Сократим дробь:
\[
S_{ABCD} = \frac{\sqrt{20}}{5}.
\]
Представим корень в упрощенном виде:
\[
\sqrt{20} = \sqrt{4 \cdot 5} = 2\sqrt{5}.
\]
Следовательно:
\[
S_{ABCD} = \frac{2\sqrt{5}}{5}.
\]

Ответ:
Площадь ромба равна \[
S_{ABCD} = \frac{2\sqrt{5}}{5}.
\]  или \(0,894\) см\(^2\) (округлено до тысячных).


Геометрия

Общая оценка
4.6 / 5
Комментарии
Другие предметы
Как пользоваться ГДЗ

Любой навык лучше отрабатывать самостоятельной практикой, и решение задач — не исключение. Прежде чем обратиться к подсказкам, стоит попробовать справиться с заданием, опираясь на свои знания. Если дойти до конца удалось — проверить ответ и в случае расхождений сверить своё решение с правильным.